Sensibilisation et abattre les obstacles >
Actua dans le Nord

À chaque année, Actua offre des programmes dans diverses communautés à travers le Nord, incluant au Territoires du Nord-Ouest, au Yukon, au Nunavut, dans le Nord du Québec ainsi qu’à Terre-Neuve-et-Labrador, par l’entremise de centaines d’ateliers animés dans les écoles et de nombreuses semaines de camp d’été. Actua est également fier de compter deux membres dans le Nord : le Collège de l’Arctique du Nunavut et le Collège du Yukon. Entre ces membres et l’équipe de sensibilisation, Actua rejoint environ 75 communautés au nord du 55° parallèle par année. 

Nous tenons aussi à l’embauche de jeunes du Nord en tant qu’instructeurs dans le cadre de nos programmes. Dans le passé, à l’occasion d’un partenariat avec le programme Nunavut Sivuniksavut, nous avons engagé de jeunes Inuits en tant qu’instructeurs adjoints dans nos camps du Nord. Ces partenariats sont essentiels à la prestation de programmes qui correspondent aux besoins locaux. Pour obtenir plus d’information, consultez notre site Web Actua dans le Nord (EN).

Voici certaines des communautés qui bénéficient des programmes d’Actua dans le Nord:

Yukon: Carcross, Carmacks, Dawson, Faro, Haines Junction, Première Nation de la rivière Liard, Mayo, Old Crow, Pelly Crossing, Ross River, Teslin, Watson Lake, Whitehorse

Territoires du Nord-Ouest: Aklavik, Fort Smith, Inuvik, Tuktoyaktuk, Yellowknife, Rae-Edzo, Fort Simpson

Nunavut: Apex, Arviat, Baker Lake, Cambridge Bay, Chesterfield Inlet, Coral Harbour, Gjoa Haven, Hall Beach, Igloolik, Iqaluit, Kimmirut, Kugaaruk, Kugluktuk, Pangnirtung, Qikiqtarjuaq, Rankin Inlet, Repulse Bay, Whale Cove

Québec: Kuujjuaraapik, Première Nation de Whapmagoostui, nation crie de Chisasibi

Terre-Neuve-et-Labrador: Cornerbrook, Goulds, Hopedale, Makkovik, Nain, Postville 

« Le programme d’Actua est très bénéfique pour notre communauté. Il permet aux jeunes d’explorer les possibilités de carrière en sciences qui s’offrent à eux. Mon fils a participé pour la première fois au camp et il a adoré. Il avait hâte de se lever le matin pour aller au camp. Il n’avait pas qu’une seule activité préférée : il les aimait toutes! Après avoir participé au camp, il dit maintenant vouloir suivre des cours de sciences à l’école. »
Peggy Day, coordonnatrice régionale du bien-être
Inuvik, T.N.-O.